komunikasi yang baik antara guru dan siswa, salah satunya, dapat terindikasi dari adanya proses tanya-jawab. Perhatikan cuplikan dialog tanya-jawab berikut:Pak Yono: “Anak-anak, hari ini kita akan belajar tentang peta. Siapa yang sudah pernah menggunakan peta?”Budi: “Saya, Pak!”Pak Yono: “Bagus. Yang lain bagaimana?”Reni: “Saya juga sudah pernah, Pak!”Pak Yono: “Bagus sekali. Wah, sudah banyak ya yang pernah. Budi, pada saat kamu menggunakan peta, apakah kamu melihat legendanya?”Budi: “Tidak, Pak.”Pak Yono: “Tapi kamu sudah tahu belum apa itu legenda pada peta?”Budi: “...”Pak Yono: “Nah, tidak apa-apa. Hari ini kita akan mempelajari bagian-bagian pada peta. Salah satunya adalah legenda.”Terkait kualitas pada proses tanya-jawab di atas, ada beberapa poin evaluasi yang bisa dikembangkan:A. Guru perlu menggali lebih dalam informasi yang sudah diketahui siswa.B. Guru perlu menggunakan intonasi yang baik untuk menarik perhatian siswa.C. Guru perlu memulai tanya-jawab dengan bantuan media, seperti membawa langsung contoh peta.D. Guru perlu mengaitkan informasi yang sudah siswa ketahui dengan materi yang akan diajarkan.E. Guru perlu memberikan siswa waktu untuk menjawab pertanyaan guru.Poin evaluasi yang paling tepat untuk diberikan kepada Pak Yono adalah?

komunikasi yang baik antara guru dan siswa, salah satunya, dapat terindikasi dari adanya proses tanya-jawab. Perhatikan cuplikan dialog tanya-jawab berikut:Pak Yono: “Anak-anak, hari ini kita akan belajar tentang peta. Siapa yang sudah pernah menggunakan peta?”Budi: “Saya, Pak!”Pak Yono: “Bagus. Yang lain bagaimana?”Reni: “Saya juga sudah pernah, Pak!”Pak Yono: “Bagus sekali. Wah, sudah banyak ya yang pernah. Budi, pada saat kamu menggunakan peta, apakah kamu melihat legendanya?”Budi: “Tidak, Pak.”Pak Yono: “Tapi kamu sudah tahu belum apa itu legenda pada peta?”Budi: “…”Pak Yono: “Nah, tidak apa-apa. Hari ini kita akan mempelajari bagian-bagian pada peta. Salah satunya adalah legenda.”Terkait kualitas pada proses tanya-jawab di atas, ada beberapa poin evaluasi yang bisa dikembangkan:A. Guru perlu menggali lebih dalam informasi yang sudah diketahui siswa.B. Guru perlu menggunakan intonasi yang baik untuk menarik perhatian siswa.C. Guru perlu memulai tanya-jawab dengan bantuan media, seperti membawa langsung contoh peta.D. Guru perlu mengaitkan informasi yang sudah siswa ketahui dengan materi yang akan diajarkan.E. Guru perlu memberikan siswa waktu untuk menjawab pertanyaan guru.Poin evaluasi yang paling tepat untuk diberikan kepada Pak Yono adalah?

C dan A
A dan D
B dan D
E dan A
Semua jawaban benar

Jawaban: B. A dan D.

Dilansir dari Ensiklopedia, komunikasi yang baik antara guru dan siswa, salah satunya, dapat terindikasi dari adanya proses tanya-jawab. perhatikan cuplikan dialog tanya-jawab berikut:pak yono: “anak-anak, hari ini kita akan belajar tentang peta. siapa yang sudah pernah menggunakan peta”budi: “saya, pak!”pak yono: “bagus. yang lain bagaimana”reni: “saya juga sudah pernah, pak!”pak yono: “bagus sekali. wah, sudah banyak ya yang pernah. budi, pada saat kamu menggunakan peta, apakah kamu melihat legendanya”budi: “tidak, pak.”pak yono: “tapi kamu sudah tahu belum apa itu legenda pada peta”budi: “…”pak yono: “nah, tidak apa-apa. hari ini kita akan mempelajari bagian-bagian pada peta. salah satunya adalah legenda.”terkait kualitas pada proses tanya-jawab di atas, ada beberapa poin evaluasi yang bisa dikembangkan:a. guru perlu menggali lebih dalam informasi yang sudah diketahui siswa.b. guru perlu menggunakan intonasi yang baik untuk menarik perhatian siswa.c. guru perlu memulai tanya-jawab dengan bantuan media, seperti membawa langsung contoh peta.d. guru perlu mengaitkan informasi yang sudah siswa ketahui dengan materi yang akan diajarkan.e. guru perlu memberikan siswa waktu untuk menjawab pertanyaan guru.poin evaluasi yang paling tepat untuk diberikan kepada pak yono adalah a dan d.

Setelah menemukan jawaban atas soal/pertanyaan yang kamu punya, jangan lupa untuk berbagi dengan yang lainnya ya.

Web PojokCyber.com